Teamtraining für Sechstklässler – Soziale Kompetenzen fördern
Von Andreas Dudda | 19.März 2009
Im Rahmen der Projektwoche im Schulzentrum Obernkirchen haben wir ein Teamtraining mit einer sechsten Klasse durchgeführt. Durch erlebnispädagogische Programme und insbesondere durch Kletteraktionen im Niedrigseilgarten wurden Qualitäten wie Teamgeist, Integrations- und Kommunikationsfähigkeiten sowie soziales Handeln gefördert. Bei den 21 Mädchen und Jungen wurden damit grundlegende und notwendige soziale Kompetenzen für die Orientierung in der heutigen Gesellschaft entwickelt und geschult.
Die Teilnehmer übernahmen bei onLINE ein hohes Maß an Verantwortung für sich selbst und ihre Mitschüler. In kooperativen Teamübungen erfuhr die Gruppe mit Hilfe von angeleiteten Reflexionsrunden(doing with reflection) mit ihren Stärken und Schwächen in einer konstruktiven Form umzugehen und Alternativen auszuprobieren und zu erleben.
Beeindruckt und berührt war ich nachhaltig von der Aussage eines ausländischen Schülers, der bisher im Klassenverband durch starkes Getue auffiel und als Aussenseiter galt: “Es war toll. Die anderen haben mich heute anders wahrgenommen als sonst“, sagte der Sechstklässler zufrieden zu seiner sehr engagierten Lehrerin und er beschrieb das für ihn ungewohnte Erlebnis der Zugehörigkeit zu der Gruppe.
An dieser Stelle ein herzliches Dankeschön an Frau Tina Kotulla (Klassenlehrerin der 6ten Klasse am Schulzentrum Obernkirchen) für das in uns gesetzte Vertrauen und die gute Zusammenarbeit). Es hat uns grosse Freude bereitet, mit ihren Kids zu “arbeiten”. P.S.: Die Kids mögen Sie.
Hier ein paar Fotos:
Die Klasse 6 H 1 des Schulzentrums Obernkirchen (Schaumburg) im Niedrigseilgarten

Lagebesprechung beim Mohawk Walk

Menschliche Leiter: Von der Gruppe getragen werden

Hier ziehen alle an einem Strang

Sich auf den anderen stützen können
Sunny war übrigens auch dabei.
Copyright: http://www.kotulla-auhagen.de
Schüler lernen soziale Kompetenzen
Schüler lernen soziale Kompetenzen in diesen erlebnisreichen Aktionen! Das ist heute unumstritten. Zur Festigung und Nachhaltigkeit des Erlebten und Erlernten bieten wir den Gruppenleitern darüber hinaus Hilfestellungen, Materialien und Tipps – so dass die gemachten Erfahrungen ihre Anwendung und Übertragbarkeit im Alltag der Teilnehmer finden werden.
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