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Brauchen Erzieherinnen Erlebnispaedagogik?

Andreas Dudda — Thu, 12 Feb 2009 17:56:48 +0000

Das Motto der Erlebnispädagogik lautet: “Lernen mit Herz, Hand und Verstand!”

Die Erlebnispädagogik ist eine ganzheitliche Pädagogik, die den gesamten Menschen anspricht. Selbstbewußtsein, Selbstvertrauen, Selbstwirksamkeit, soziale Kompetenzen, Körpererfahrungen, sinnliche Erfahrungen, Grenzerfahrungen, Verantwortungsbereitschaft und Spaß sind einige Ziele der Erlebnispädagogik.

Nun die Frage: Sind diese Ziele nicht teilweise identisch mit denen der allgemeinen Pädagogik? Grundziele der Pädagogik sind doch die Förderung eines positiven Selbstkonzepts, Vernatwortungsgefühls und körperlicher Geschicklichkeit. In der Erlebnispädagogik lernt man durch unmittelbares erleben, durch Abenteuer gelernt, voller Mut und kalkuliertem Risiko. Man meistert eine Herausforderung und lernt dazu. Wenn ErzieherInnen dieses wissen und selber solche Erfahrungen gemacht haben, können sie auch lockerer mit den Kindern umgehen, die selber erleben und erfahren wollen. Durch die eigenen Erfahrungen ist es einem möglich auch den Kindern mehr Erfahrungsspielraum einzuräumen. Denn Mut und Wildheit sind kindliche Bedürfnisse, die für das Lernen wichtig sind. Sie schaffen Neugierde, Abenteuer und Erlebnisse. Die ErziehrInnen sollten erkennen, dass Kinder einen Alltag benötigen, der Mut, Abenteuer und Bewegung zulässt. Man könnte die Erlebnispädagogik auch als einen Gegenpol zu dem meist erlebnisarmen Alltag der Kinder bezeichnen. Daher ist es wichtig im pädagogischen Alltag auch diese pädagogische Richtung einfließen zu lassen, denn: “Nur was das Kind handelnd erprobt, kann es lebenslang erfolgreich und aktiv einsetzen!” (Kurt Faller)

via: http://www.erziehungswelten.de

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Video: Schüler im Teamtraining

Andreas Dudda — Fri, 23 Jan 2009 16:08:06 +0000

In diesem Video bekommt ihr einen kleinen Eindruck über erlebnispädagogisches Teamtraining mit Schülern und Klassen. Vieles erinnert auch an unsere Arbeit.
Der Film liegt auf der Website von “erlebnistage” ( Die “erlebnistage” werden getragen von der Gesellschaft zur Förderung der Erlebnispädagogik e. V. | GFE. Die GFE ist seit ihrer Gründung 1986 ein freier und gemeinnütziger Träger der Jugendarbeit und Erwachsenenbildung) – Standort: Braunlage

Hier geht es zum Video (Link öffnet in neuem Fenster)

[Hinweis: Dieses Video wird von einem Drittanbieter gehostet und zur Verfügung gestellt.]

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Denken ist wundervoll, aber

Andreas Dudda — Sat, 10 Jan 2009 20:53:08 +0000

Denken ist wundervoll, aber noch wundervoller ist das Erlebnis.
Thought is wonderful, but adventure is more wonderful still.

[Übersetzt aus dem Englischen aus: The Critic As Artist, Oscar Wilde]

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Gewalt: Jeder hat seinen eigenen Maßstab

Andreas — Fri, 09 Jan 2009 17:46:07 +0000

Jeder habe seinen eigenen Maßstab bei der Beurteilung von Gewalt, sagen Kathrin Modschig, Sozialpädagogin, und Bernd Busch, Dipl.-Psychologe vom Kinderschutzbund. Zusammen mit den beiden sechsten Klassen und ihren Lehrerinnen Birgit Kunzmann und Manuela Schleich haben sie in vier mal drei Unterrichtsstunden in Kooperations- und Rollenspielen Grenzen ausgetestet und sich gegenseitig gesagt, was sie gut aneinander finden. Dazu wurden entsprechende Filmszenen angeschaut, abschließend wird ausgewertet.

“Schade, dass wir unser Kreuzfahrtschiff nicht zu Ende bauen konnten”, bedauern Oliver, Ferhat und Lisa das gemeinsame Scheitern bei dem erlebnispädagogischen Spiel. Aufgabe war, das kollidierte Schiff vor dem Sinken zu bewahren, wobei sich die Kinder ihre Rollen selbst heraussuchen und auch mehrfach besetzen konnten. Selbstkritisch räumen sie später ein, dass sie zu laut und durcheinander reagiert hätten und sich dadurch gegenseitig behindert haben. Niko bemängelt fehlendes Interesse von einigen Mitschülern, Sheda klagt über Vertrauensverlust bei den Rollenspielen und Franziska findet das Projekt interessant.

In der Gesprächsrunde kristallisiert sich heraus, wie sehr die Mitglieder einer Gruppe selbst Anteil haben am Entstehen von Gewalt, etwa wenn es im Klassenzimmer häufig laut ist. Konflikte lassen sich jedoch mit Worten lösen, sodass es nicht zur Gewalt kommen muss, lautet die Erkenntnis von Patrick. Merve findet es gut, wie die Dinge im Stuhlkreis besprochen werden, und Yasemin weiß: “Für eine sichere Schule müssen wir miteinander auskommen, ohne Gewalt.”

“In diesem Alter können wir die Schüler mit Erlebnispädagogik noch am Besten erreichen“, sagen die Experten und wissen zugleich, dass bereits hier Theorie und Praxis auseinanderdriften, etwa wenn sich Kinder ausschließen und nicht mitmachen wollen. Dass jedoch fast alle Schüler für das gescheiterte Projekt mit dem Kreuzschiff eine zweite Chance verlangten, bezeuge den Willen zur Lösungsfindung. Damit wäre vieles erreicht.

Isolation birgt Gewaltpotential

Seit drei Jahren ist der Kinderschutzbund mit dem über Spenden finanzierten Projekt “Sichere Schule” in drei verschiedenen Teams in Schulen des Landkreises unterwegs und bindet nicht nur Lehrer sondern auch Schülereltern mit ein. “Vereinzelte, isolierte Menschen in der Gesellschaft können ein Gewaltpotential darstellen”, erklärt Bernd Busch und pocht auf gemeinschaftliche Lösungen. Dazu gehörten Kompetenzen wie gesundes Selbstwertgefühl und Selbstbewusstsein, die zu stärken dem Kinderschutzbund ebenfalls ein Anliegen sind.

[Quelle: Augsburger Allgemeine, 18.12.2008]

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Die Steigerung von Leben

Andreas — Thu, 08 Jan 2009 21:41:08 +0000

Die Steigerung
von Leben heißt:
Erleben

Erich Lampach

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Die Dinge, die wir wirklich wissen…

Andreas Dudda — Wed, 07 Jan 2009 18:50:12 +0000

Die Dinge, die wir wirklich wissen,
sind nicht die Dinge, die wir gehört oder gelesen haben,
vielmehr sind es die Dinge,
die wir gelebt, erfahren, empfunden haben.

Calvin M. Woodwards

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Ein schweigendes Gemeinschaftserlebnis

Andreas Dudda — Wed, 07 Jan 2009 17:18:23 +0000

“Ein schweigendes Gemeinschaftserlebnis kann intensiver und eindringlicher sein als eines, bei dem ein lebhafter verbaler Gedankenaustausch stattfindet.”

Charlotte Link, Am Ende des Schweigens

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Das Erlebnis…

Andreas Dudda — Tue, 06 Jan 2009 00:52:47 +0000

Das Erlebnis kann man nicht rational vermitteln, es muss emotional erfahren werden.
Man kann es nicht lehren, man muss es bisweilen inszenieren.

Kurt Hahn

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Erlebnispädagogik an der Fachhochschule

Andreas Dudda — Sun, 28 Dec 2008 22:07:03 +0000

Am 27. Februar 2009 startet an der Fachhochschule Frankfurt am Main – University of Applied Sciences (FH FFM) ein Kurs “Erlebnispädagogik in der sozialen Arbeit”. Dieses weiterbildende Studium mit einer besonderen Ausrichtung auf Frankfurt und hohem Praxisanteil wurde in seiner jetzt zwölften Auflage in der Studienstruktur aktualisiert und inhaltlich erweitert.

“Dieses Studium verfolgt das Ziel, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in sozialen Berufsfeldern die Aufgaben von Erlebnispädagogen in der Praxis von verschiedenen Natursportarten zu vermitteln. Gleichzeitig eröffnet das weiterbildende Studium auch eine freiberufliche Perspektive”, sagt Helmut Büscher von der Abteilung Forschung Weiterbildung Transfer der FH FFM. Angesprochen seien Fachkräfte mit Berufserfahrung in den Bereichen Sozialarbeit und Pädagogik, Schule, Verwaltung sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus Behörden, Verbänden und Vereinen. Das weiterbildende Studium ist kostenpflichtig.

Quelle: Uniprotokolle.de

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