Empfehlenswerte Bücher zu Erlebnispädagogik #1
Von Andreas Dudda | 25.Januar 2009
Hier stelle ich einige empfehlenswerte Bücher zum Thema Erlebnispädagogik, Niedrigseilgarten, Kooperationsspiele und Teamtraining vor:
[ Hinweis zur Transparenz und zur Redlichkeit: Mit diesen Buchempfehlungen verfolgen wir vorrangig kein finanzielles Interesse, sondern sie sind als gute und ausgewählte Lesevorschläge gemeint. Der Einfachheit halber verlinken aber viele Buchtitel auf Amazon.de - beim Kauf bekommen wir daher 5% des Verkaufspreises als Provision, sog. Werbekostenerstattung. ]
Praktische Erlebnispädagogik 1: Bewährte Sammlung motivierender Interaktionsspiele – Band 1
Aus dem Inhalt:
Erlebnis- und Interaktionspädagogik
Das Hahn’sche Konzept
Aktualität der Erlebnispädagogik
Die Frage nach dem Transfer
Interaktionspädagogik und soziales Lernen
Beschreibung von Interaktionspädagogik
Interaktionsspiele in der Erlebnispädagogik
Die Qualifikation eines Erlebnispädagogen
Übersicht der Spiele
Interaktionsspiele der zweiten Stufe
Interaktionsspiele der dritten Stufe
Nachbesprechungshilfen
Praktische Erlebnispädagogik 2: Neue Sammlung handluungsorientierter Übungen für Seminar und Training – Band 2
Aus dem Inhalt:
Phasenmodell
Praxisbeispiele
Kennenlernen
Warming-Up
Perspektivenwechsel, Einstimmung und Wahrnehmung
Kommunikation, Argumentation und Entscheidung
Kooperation und Strategie
City Bound
Reflexion und Ausklang
Spannung zwischen Bäumen: Handbuch für temporäre Seilelemente
Aus dem Inhalt:
Materialbelastungen
Teilnehmersicherung in Bodennähe
Knoten
Mohawk Walk
Waldspielplatz
Hohe temporäre Elemente
Kooperative Abenteuerspiele, Bd.2: Praxishilfe für Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung
Kurzbeschreibung
Praxishilfe für Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung Der zweite Band der Kooperativen Abenteuerspiele erweitert die Spielpalette des ersten um zahlreiche neue und spannende Spiele, bei denen es u. a. wieder darum geht, sich einer Herausforderung zu stellen, Vertrauen zu entwickeln und gemeinsam ein Ziel zu erreichen. In der ausführlichen Einleitung werden die Spiele in ihren theoretischen Kontext eingeordnet.
On-line: Spiele und Abenteuer mit dem Seil
Damit Sie nicht “in den Seilen hängen”
Mobile Seilaufbauten gehören zu den “Klassikern” unter den erlebnispädagogischen Handlungsfeldern. Allerdings sehen sich Praktiker zuweilen ungeahnten An- und Herausforderungen gegenüber – trotzdem sind Seilaufbauten mit dem Statikseil durchaus keine Hexerei.
Wilfried Dewald und Christian Häußler präsentieren in diesem Buch grundsätzliches Basiswissen zu Sicherheit, Bau und Betreibung mobiler Seilaufbauten. Vorschläge zur Umsetzung finden sich in über 30 detailliert dargestellten Spielen und Abenteueraktionen – outdoor und indoor, niederen wie hohen Seilaufbauten.
Hinweise zur einschlägigen Pädagogik und Ökologie runden das Buch ab.
Drum prüfe, wer ans Seil sich bindet: Einführung in die Arbeit mit stationären Ropes-Courses
Aus dem Inhalt:
Verhalten des Ropes-Course Trainers vor, während und nach einem Programm
Zielklärung mit Teilnehmern und Auftraggeber
Einsatzmöglichkeiten von Ropes-Courses
Exemplarische Aktivitäten hoher und niedriger Elemente
Verschiedene Siherungssysteme
Retten und Bergen
Reflexionsfragen
Der Nutzen des Nachklangs
Aus dem Inhalt:
Neurophysiologische Grundlagen des Lernens
Systemisches Arbeiten in der Erlebnispädagogik
Interaktionsmetaohern
Tressbewältigung durch Erfahrungslernen
Transfer handlungsorientierten Lernens
Erlebnispädagogik trifft Visionssuche
Erlebnisorientierung in der Jugend- und Behindertenpädagogik
Spiritualität als erlebnispädagogisches Tätigkeitsfeld
Abenteuer Spiel: Handbuch zur Anleitung kooperativer Abenteuerspiele
Aus dem Inhalt:
Definition Kooperativer Abenteuerspiele
Einflussfaktoren auf kooperative Abenteuerspiele
Die Gruppengröße
Ziel und Zweck der Gruppe
Gruppenphase
Gruppenstruktur
Gruppenentstehung und Zusammensetzung
Merkmale einer guten Spielleitung
Spieleketten
Das Erfinden von Spielen
Animation
Präsentationsmethoden
Moderation
Rolle und Aufgabe der Spielleitung
Interventionen
Grundregeln einer Reflexion
Umgang mit Konflikten
Feedback als Methode
Abenteuer leiten, in Abenteuern lernen
Erkenntnisse gewinnen, Erfahrungen sammeln
“Abenteuer – leiten – lernen” ist eine umfangreiche Materialsammlung mit Arbeitsblättern, Interaktionsübungen mit konkreten Auswertungshilfen, einer Einführung in die Erlebnispädagogik zu Grunde liegenden pädagogischen Modelle und die Darstellung des “Experiential Learning” – der neuen Form der Abenteuer- und Erlebnispädagogik aus den USA. Dieses Konzept wird so erstmals auch in deutscher Sprache ausführlich vorgestellt und mit vielen praktischen Hinweisen ergänzt.
Darüber würde ich mich freuen:
Nachfolgende Bücher fehlen noch in meiner Büchersammlung. Hier mein Wunschzettel an alle Freunde und Bekannte:
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